Análise da qualidade vocal de crianças e adolescentes com deficiência auditiva e usuários de implante coclear

Resumo

Objetivo: Verificar a qualidade vocal de crianças e adolescentes com deficiência auditiva (D.A) usuárias de implante coclear (IC), implantadas até os 4 anos de idade e comparar os resultados obtidos a um grupo controle de crianças e adolescentes ouvintes. Método: Trata-se de um estudo prospectivo, transversal e multicêntrico. Participaram 68 crianças e adolescentes, com idades entre 4 e 17 anos, divididos em dois grupos. O Grupo estudo foi composto por 31 crianças com D.A pré-lingual, implantadas até os 4 anos de idade e uso de linguagem oral. O Grupo controle incluiu 37 crianças ouvintes, sem queixas auditivas e vocais. Ambos os grupos passaram por gravações de voz com os mesmos equipamentos e foram solicitadas diferentes tarefas fonatórias. As amostras de fala foram editadas e apresentadas de forma randomizada a juízes para julgamento perceptivo-auditivo e análise acústica. Todos os dados foram tabulados e analisados estatisticamente. Resultados: Dentre os principais resultados, os dois grupos se diferenciaram em: Grau geral da voz, tensão, instabilidade, variabilidade da f0, shimmer, PHR, F4 e frequência máxima na fala encadeada. A ressonância mais classificada foi a hiponasal e houve mais menções de alterações de fala no grupo de implantados. Conclusão: Alguns aspectos da avaliação vocal apresentarem desvios de grau leve no grupo de implantados e os resultados apontam para uma qualidade vocal funcional e satisfatória, demonstrando que o implante coclear beneficiou o desenvolvimento e a qualidade da voz em crianças e adolescentes com deficiência auditiva profunda e usuárias de IC.

Palavras-chave: Voz, qualidade da voz, deficiência auditiva, implante coclear, criança.